隨著時代科技的進步，電子書甚至所謂的AI互動學習也越來越多樣化～
JOJO閱讀- 引導2-6歲孩子用閱讀探索世界是台灣的新創公司，創辦團隊擁有教育科技投資經驗，
來自於李開復博士創辦的創新工場，以及臺師大、清華等學歷背景的師資。
創業初衷是希望為台灣新一代爸爸媽媽，打造符合數位時代的兒童產品🧒🏻
APP的學習內容包含了～
📕【 互動繪本】-在閱讀時，老師利用了豐富有趣且充滿活力的聲音說故事給小朋友聽，小小孩還可以跟者螢幕上的操作，跟著故事內容一起互動。
📕【閱讀大挑戰】-聽完老師生動有趣的故事之後，藉由這個過程，加深小朋友在閱讀之後的印象，父母可以得知小朋友的專注力是否有在剛剛的閱讀上面。
📕【趣味表達】-利用與故事的互動，鼓勵小朋友可以多多學習口語的表達。
📕【國字好好玩】-利用圖像及描繪的方式，讓小小孩學習國字有趣的地方。
📕【學習報告書】-父母可以藉由這個部分，回顧小朋友閱讀後需要加強學習的方面。
Jennie姊姊👧🏻在第一天閱讀時，就被它可愛的畫風還有有趣的內容給吸引了，往後的每一天都在期待《閱讀》這件事😊。
👉開始聽故事時，她覺得很新奇，手指頭可以跟著「書本」內容來互動，也可以利用手指滑動來翻頁，自然而然就更想要專注在閱讀互動上面了。
👉聽完了故事，為了加深小朋友對故事的印象，會有一些2選1的題目，每當答對一題，就會給小朋友大大的鼓勵增加他們的信心，
這個部分我都會讓Jennie姊姊自己作答，這樣我可以明白她在閱讀上面是否有專心，
當然Jennie姊姊在看到自己全部答對的時候就超級開心🥰，無形之中也增加了她的閱讀自信心，進而喜歡上閱讀這件事。
👉《趣味表達》
姊姊剛開始ㄧ、二堂課的時候，遇到這個部分都會有點害羞，也不太敢說，不過我都會鼓勵她，讓她多表達，
再加上JOJO小雞在最後都會給予大大的讚美，姊姊在第三堂課開始完全可以自我表達，也不彆扭了。
👉最後國字對於還是中班的Jennie來說比較陌生，JOJO怕小朋友在這一塊會覺得枯燥乏味，
特別利用遊戲的方式讓小朋友間接學習了國字，姊姊在這部分也慢慢開始覺得「國字」原來可以這麼有趣😊
👉最後的《學習報告》可以很明確的讓父母知道小朋友今天的學習狀況。我都會跟姊姊一起看她剛剛的趣味表達，
請她用她的方式告訴我今天的故事內容她學到了什麼，最後我會再跟她說一次故事的大綱👍👍
我每天都會利用30分鐘⏰來陪伴姊姊一起閱讀一起學習，JOJO閱讀課程利用圖像、
影音的方式讓小朋友 #愛上閱讀、#多多思考、#善於表達，是一個全新的體驗，因此姊姊👧🏻每天都期待與JOJO一起閱讀的時間，
小孩子除了每天體力不斷電⚡️外，在這個年紀知識吸收的能力也是無可限量的，所以推薦給大家囉～
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#兒童閱讀啟蒙首選
#適合數位新時代家長
